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以练促学—新课程背景下的课堂教学实践
2021/1/12 23:35:44 来源: 不详
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 20211月10 日,陈鑫老师在高一年14班展示了新课程背景下以的课堂教学,随后在福州市教研员林昉老师的带领下展开评课环节。

   陈鑫老师选择必修一任务六分支结构程序设计部分为课题。该节课通过分析一段经典的错误代码引导学生掌握python语言编程的最大难点:找到程序的语法错误并进行调试程序,通过小组合作找错误竞赛的激励机制,要求学生又快又好的找到程序的问题所在,大大提升了课堂的学习效率,让学生在快乐的氛围内解决了一个大难题。新课环节,介绍完多分支结构的概念后,陈老师老师利用活动2----程序填空让大家抓住了多分支语句的核心:分支嵌套。通过活动2,学生们对多分支结构已经有了一个初步的感性认识。这时候陈老师布置了活动3通过活动3对多分支知识进行了进一步的梳理和总结,整个过程通过评测系统lemon对同学们的学习情况进行反馈。整个过程由易到难,深入浅出,环环相扣,一气呵成。

 


    观课结束后,听课老师发表了各自的观点。大家一致认为这是一堂很成功的编程课,充分体现了如何将新课程标准落实到实际教学课堂。同时针对课堂细节方面,福州市教研员林昉老师指出了这节课的精彩之处就在于:整节课利用lemon评测系统,及时关注了学生们的学情,对同学们存在的共同问题进行了及时的指导使得同学们通过这节课的学习有了一个很大的提升。总而言之,这次的活动让我们收益匪浅。


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