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齐心协力研磨课,青年教师共成长 ——2021年福清买球app排行十佳平台化学组融合课磨课
2021/10/20 12:15:30 来源: 不详
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齐心协力研磨课,青年教师共成长

——2021年福清买球app排行十佳平台化学组融合课磨课


10月19日,在这秋意凉凉的日子里,福清买球app排行十佳平台的化学组老师们齐聚综合楼录播室会议室,开展了激烈的磨课活动,阴沉的天气都丝毫阻挡不住我们化学组共同教研的热情!本次磨课的主题是融合课。

会议开始,先由林娜老师对《金属的腐蚀与防护》的融合课进行说课,她从教材分析,教学设计,融合过程与教学反思四个方面进行说课,她指出本课的融合点主要有三个,一个是课前,在qq群推送跟本节课有关的材料,包括导学案,微课视频,课前布置学生小组作业等等,让学生可以先自行预习,自主学习,第二个是课中,可以设计一个活动,让学生展示课前探究实验,然后让学生进行分组实验,一个是常规实验,一个是手持实验,这两个实验可以实时直播,实验结束后可以随堂进行实验评价,还有一个是课后,课后学生可以通过观看实验视频,线上测验,以及边界知识的应用拓展,来加深对本节课的巩固。

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接着,李细妹老师对《碳酸钠 碳酸氢钠》进行融合课说课,她从教材分析,核心素养的达成,教学重难点,教学过程与融合以及教学反思五个方面进行说课。她指出本节课主要通过设置阶梯式问题,驱动学生熟练掌握化学实验探究的一般步骤。通过分组实验,让学生认识到碳酸氢钠是碱性的实验事实,再利用数字化实验更为直观地比较碳酸钠和碳酸氢钠与酸反应的特点。

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最后,由化学组组长吴国海老师对本次活动作总结,他表示磨课的过程既是一个学习、探究、实践的过程,也是一个合作交流、反思和创新的过程,更是一个专业素养提升的过程。通过本次磨课活动,我们深刻地认识到磨课能让教师及时发现问题、研讨问题、解决问题,将教育理论转化为成果,对新纲要的理念把握更准确,对教材的剖析更深刻,也使得教师的教学组织能力、应变能力、教学创新能力都得以提升。

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图片:郑培杰

撰稿:许风华

审核:吴国海


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