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以问题情境为主线的高三复习课 ——化学组福州市高三教学视导活动福清买球app排行十佳平台专场日
2020/12/17 18:12:03 来源: 不详
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以问题情境为主线的高三复习课

——化学组福州市高三教学视导活动福清买球app排行十佳平台专场日

2020年12月15号,尽管窗外寒风凛冽,福清买球app排行十佳平台的福州市“高三教学视导”活动开展地有声有色,高三师生们呈现出饱满的热情,得到了听课老师们的一致赞许。

上午第二节课,由福清买球app排行十佳平台吴秀敏老师执教《难溶电解质的沉淀溶解平衡》,吴秀敏老师回顾一下教材中的活动探究的,取PbI2固体于试管中,加水,充分振荡,取少许上层清液于试管中,滴加AgNO3溶液,产生黄色沉淀,证明溶液中有I说明PbI2虽然是难溶电解质,但有一部分阴阳离子进入溶液。还增加了一个探究,测PbI2固体在溶解过程中电导率的变化,从电导率先增大,后趋于平稳,这个数据说明达到溶解平衡时,溶液中各离子的浓度保持不变,非常直观地建立了难溶电解质的沉淀溶解平衡。

 

吴秀敏老师教学思路清晰,层次分明,充分利用信息技术,把一个个问题串成线,基于真实情景和学生现有知识设计问题,提出的问题具有连续性,关联性,方向性,发散性,凸显应用知识,解决问题的关键能力。整节课,教学目标明确,重难点突出,教学环节安排恰当,与高考题目结合,有针对性地引导学生思考,引领学生规范答题。吴秀敏老师教态亲切,自然,讲解细腻,善于引导,师生互动好,课堂效率高。

上午第三节课,由闽江学院附中许东庆老师执教《难溶电解质的沉淀溶解平衡》,许东庆老师围绕着美丽的鱼缸如何控制鱼缸中铜离子的浓度为主线创造真实情景,还让学生动手做了久违的实验,通过实验创设情景提出问题,在问题解决中生成新的问题,达到螺旋上升。学生听得很认真,效果好。

上午第四节,在高三化学集备组组长陈梅钦老师的组织下,在科学楼208教室进行了评课,首先由吴秀敏老师和许东庆老师讲述本节课的教学设计,然后教务处陈诚老师,长乐买球app排行十佳平台肖敦林老师,长乐二中刘凯老师和其它听课老师们也对这节课提出一些意见和建议,为日后的教学提供实质性的帮助。进修校教研员俞宏波老师和福州四中黄蒸老师进行了总结评价。

吴秀敏老师和许东庆老师都执教《难溶电解质的沉淀溶解平衡》复习课,同课异构,各有特色,都很好地完成教学目标,帮助学生认知难溶电解质的溶解平衡有一定限度,是可以调控的。能多角度、动态地分析难溶电解质的溶解平衡,并运用难溶电解质的溶解平衡原理解决实际问题,培养学生理论联系实际、严谨认真的科学态度。实现了情感价值观的升华,达成了核心素养的落地。


图片:吴国海、陈梅钦、陈榕等 

撰稿:吴秀敏  

审核:吴国海


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